靈修的意義：活出平凡中的不平凡
靈修的意義：活出平凡中的不平凡
在講壇上或團契聚會中，「有沒有做靈修？」「花多少時間讀經祈禱？」等問題已掛在許多基督徒的唇邊，誠如《平凡生活與靈修》一書的作者所言，我們已習慣把「靈修操練」看為衡量一個人屬靈不屬靈，甚至與其生活行為的屬靈程度成正比。譬如我常覺得妻子在行事上不夠屬靈，只因她靈修操練的時間遠不及我多。可是，假若沒有她甘於過平凡的生活，打點一切家務，盡心盡力照料孩子們，我又何能專心去靈修，去研讀聖經呢？
作者一開始便一針見血地開宗明義，糾正一般信徒對靈修生活的偏差，並強調內在的修為和活出信仰的內涵的重要性，我立時產生共鳴。心想自己有時也犯上此等毛病，也傾向認為參與宗教活動愈多，便是愈愛神的表現。花上五千元專赴韓國祈禱山祈禱，甚至過萬元探索聖地之旅，視之為「神聖」的活動，只有屬靈人才能高攀。想深一層，一些每次見面都笑臉迎人和關心問候的年長信徒，反比一些氣焰迫人的教會活躍中堅份子，更覺親切和平易近人，也許就是因為他們信得單純，真正能「活出聖經」。
想起在大學期間，遇上一位從台灣來美的年青人，被公司派來工作一年，偶然找上我參加的教會崇拜。他不但積極參與教會聚會，甚至偶爾被牧師邀請上台講道。最難得的是，他參加我們青少年的團契聚會，與我們打成一片，還在復活節替我們編排和參與一套復活節的話劇。我最印象深刻的，是他隨和的表現、親切的臉容和熱情的交談，令每一個青少年都很喜歡與他在一起。可惜他返回台灣後已沒有機會再聯絡。多年來我在教會未曾遇上一位像他那般有吸引力的弟兄，現在仍不時緬懷那段溫馨的歲月。
我也不得不承認，基督徒團體以「弟兄姊妹」相稱有時是十分虛偽，很難遇上交心的朋友。甚至以前的教會裡一些常見的弟兄姊妹，在主日崇拜也會迴避打招呼，時常令我感到不快，有漠視我的存在之感，心覺也不像是肢體間應有的表現。在台上人可以有許多感人的見證，或熱心的事奉；在台下卻是一副冷淡的面孔，而且多年來毫無改變，已是麻木了，令關係難以進深。我內心感到矛盾，甚至令自己對教會產生冷淡，沒有神家的感覺。自己也不時檢討，是否可以胸襟廣闊一點。
作者提到身心成長影響信仰方式，真慨嘆人心智愈成熟，愈從理性思辯的角度去理解信仰，不能接受簡單的救恩，尤其是身邊的男性好朋友。女性實在比男性易於信主，可能突發的變遷才能敲碎男人僵硬的心。我慶幸自己在高中時已決志，在剛入大學時便認定跟隨主，受洗加入教會作肢體。我也深深經歷突發的事情，對世事有所改觀。適值自己年少氣盛，開始為賺取第一桶金而努力，卻面對威脅生命的病魔折騰，才明白人生就如過客的道理，令自己看淡世上的繁華，再一次改變了我的人生觀。
從未想過把這本書看為一本心理治療的書來閱讀，只看為一般性研經的神學課本去處理。但「治癒創傷」一篇，就好像是針對自己的一個治療過程。「信徒過去的創傷是必需要治癒的」，「尋求醫治成長的信徒要開放自己去經驗和實踐」。「求神賜我安然的心去接受我不能改變的事實」，「醫治是把悲傷的事情劃上句號…讓傷口復合」，「學習溫柔地懷抱自己」，「第一個要寬恕的人是自己」。這一連串的句子都不斷震撼我的心靈，迫使我對自己身陷的處境有深切反省。因過去一些失敗的投資抉擇，令自己飽受困擾，常常為此而自責，也難以在人前傾訴，常鬱鬱寡歡，飽受內心的鬱結所摧殘，無形的枷鎖成為沉重的包袱。書中的一言一語，彷彿是上主用來包紮我的傷痕。既然事實已不能改變，只有汲取教訓，不要重蹈覆轍，索性把自己放在主的懷抱中，重新得到安慰與寬恕，學習完全放下心中背負的包袱，活出精彩的每一天。
又誠如作者所言，我常犯一個「否定平凡世俗事情的價值」，常以為做瑣碎事是浪費時間而無意義。常覺年事日久，生命無常，有段時間更形容自己是長期病患者，心想能為主作的事也不會太多，所見到的只是自己的軟弱，但又欲在餘生多事奉主，以補過往的蹉跎歲月，內心極其矛盾。
有中學校長「認定服侍神及積財寶於天上有著永恆的價值」，毅然放棄校長之職，為了「有智慧地投資我的下半生」。校長似乎不甘於做一個平凡人，過平凡的生活。難道當校長作育英才是積財寶在地嗎？只有全職事奉神才是「富有神聖意義的事」、積財寶在天嗎？全職事奉應在乎神對人的召喚，不應從獎賞考慮，而是存著回報神恩的心去回應神的呼召。神要我們如何回應，是神作主導，我們只是回應，正如少年的撒母耳。
耶穌活了平凡普通人的生命，祂現在也樂意與我們一起共度平凡的人生。沙灘上的一雙足印，令我想起祂時刻願意與我們同甘共苦。我們應多體會的，不是在身外發現神或「遇見」神，而是在身內感覺神、與神同行、與神同工的奇妙。作為神的朋友，與「僱傭」的心態完全不同。朋友是捱義氣，不計較報酬，只想要回報謝恩。「僱傭」常為想到得獎賞而事奉，可沒想到以朋友心態去回報上主的厚恩。
在平凡的生活中活出不平凡的人生，不計較報酬，才懂得享受人生，活出精彩的每一天。
【參考書目】
譚沛泉。《平凡生活與靈修》(香港：道聲出版社)，2004年增訂版。